Внутренний портал учебного заведения

1. Корпоративный портал для сотрудников учебного заведения (интранет-зона)

Решение предлагает весь спектр возможностей продукта «1С-Битрикс: Корпоративный портал» для организации и ее сотрудников: 

• HR-портал с представление организации, сотрудников;
• Хранилища документов, корпоративный поиск;
• Планирование времени и тайм-менеджмент;
• Задачи и поручения;
• Рабочие группы и многое другое.

2. Портал для учащихся (экстранет-зона)

Портал для учащихся является надстройкой над модулем «Экстранет» корпоративного портала и предназначен для решения учащимися информационно-коммуникационных задач, возникающих в рамках учебного процесса. Учащиеся и выпускники имеют доступ только к порталу для учащихся, в то время как сотрудники и преподаватели могут одновременно работать и в корпоративном портале и в экстранете.

Портал для учащихся решает следующие основные задачи: 

1. Информирование учащихся
2. Электронная поддержка учебного процесса
3. Создание сообщества учащихся и преподавателей и организаций коммуникаций
4. Получение учебным заведением обратной связи от учащихся 

Портал для учащихся является закрытой системой учебного заведения. Доступ в нее могут получить только учащиеся (текущие и выпускники), уполномоченные сотрудники и преподаватели учебного заведения, либо приглашенные внешние персоны, которых требуется вовлекать в учебный процесс и жизнь учебного заведения.

Интранет-портал и портал для учащихся представляют собой два компонента общей системы, единую информационную среду и базу данных, за счет чего упрощается интеграция данных компонентов между собой, работа с общими данными, интеграция с внешними сервисами и системами учебного заведения.

Возможности экстранет-зоны «Портал для учащихся»

• для учащихся 
  
• для преподавателей
• для администрации 
  

Учащиеся учебного заведения смогут

Учебный процесс: 

• Посмотреть структуру учебного заведения (факультеты/кафедры/администрация), информацию о ключевых персонах;
• Получить подробную информацию кафедры, факультета (новости, документы, календари событий); 
  
• Увидеть свою группу, список учащихся с контактами, старосту;
• Увидеть свои предметы, преподавателей, учебные группы по предметам;
• В предмете найти преподавателей, материалы, получить задания (материалы заданий), отчитаться за выполнение заданий, посмотреть оценку получить комментарии преподавателя;
• Пообщаться с преподавателем и другим сотрудником учебного заведения; 
  
• Посмотреть расписание занятий (скачать файл);
• Пройти онлайн учебный курс, сдать тест на знание материала; 
  
• Сохранить свои наработки по учебе (личное хранилище документов), регулярно к ним обращаться;
• Дополнить wiki по предмету/группе;
• Поучаствовать в собрании/совещании, добавить отчет в протокол по своим задачам;
• Отправить обращение/заявку для администрации на решение различных вопросов и отслеживать статус решения в личном кабинете. 
  

Сообщество: 

• Найти людей в социальной сети учебного заведения (преподаватели,  одногруппники, другие учащиеся, выпускники), посмотреть контактную информацию, отправить сообщение 
  
• Найти сообщества (учебные группы, группы по предметам, другие группы по интересам), вступить, общаться и обмениваться информацией 
  
• Просматривать живую ленту сообщений социальной сети (согласно подписке), отправить сообщение в живую ленту 
  
• Вести свой личный блог 
  
• Загрузить фотографии, оценить фотографии других
• Вести обсуждение в доступных форумах 
  

Преподаватели учебного заведения смогут

Учебный процесс:

• Просмотреть свои учебные группы: списки учащихся и их контакты, старост, управлять группой (для кураторов);
• Вести группы по своим предметам. Пополнять базу знаний по предмету, коммуницировать с учащимися по предмету;
• Посмотреть свое расписание преподавания (скачать файл);
• Сохранить свои педагогические наработки по преподаванию, регулярно к ним обращаться (в личном хранилище, или в группах по предметам);
• Пообщаться с учащимися, другими преподавателями;
• Создать учебный курс онлайн по своей дисциплине и организовать онлайн-тестирование учащихся; 
  
• Дать задание всей группе или отдельным участникам по предмету, получить результаты, дать комментарии;
• Организовать/участвовать в собрании/встрече/совещании, добавить отчет в протокол.

Сообщество:

• Поиск контактов (учащиеся, выпускники) и коммуницирование с ними;
• Поиск сообщества (групп по различным тематикам), вступление и общение в них;
• Возможность вести свой блог в рамках портала;
• Участие в доступным форумах. 
  

Администрация учебного заведения сможет:

Управление порталом:

• Управлять структурой учебного заведения и основными сущностями (факультеты/кафедры,  специальности, группы, предметы)
• Создавать отдельные разделы портала по факультетам/кафедрам, делегировать права на управление ими и размещение информации 
  
• Размещать необходимые документы для учащихся в общее хранилище документов, управлять правами доступа 
  
• Отравлять уведомления учащимся по различным вопросам (общая информация, события, финансы, долги) вручную (конкретным учащимся или группам) или автоматически (с интеграцией с внутренними учетными системами)
• Импортировать новые списки учащихся в портал, формировать учебные группы
• Автоматически переводить учащихся на новый учебный год
• Получать заявки учащихся и обратную связь из одной точки, управлять потоком обращений и контролировать их исполнение сотрудниками учебного заведения
• и многое другое 

Компания 1С-Битрикс предлагает комплексное решение для образовательных учреждений, позволяющее с одной стороны создать внутренний информационно-коммуникационный ресурс для сотрудников, а с другой - построить закрытую социально-образовательную сеть для учащихся и преподавателей, интегрированную в учебный процесс. «1С-Битрикс: Внутренний портал учебного заведения» построен на основе продукта «1С-Битрикс24: Корпоративный портал»: платформы управления корпоративной информацией и внутренними коммуникациями, лауреатом премии Российского интернета в 2011 году и в полном объеме наследует все его функциональные возможности и преимущества.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•